Co můžete udělat pro správný vývoj svého nedonošeného dítěte

Vývoj dítěte je ovlivněn třemi hlavními faktory – genetickými předpoklady, případným onemocněním či postižením a stimulací, kterou dostává z okolí. První dva faktory příliš ovlivnit nemůžeme, ale je důležité vědět, že prostředí, ve kterém dítě vyrůstá, činí jeden z hlavních pilířů jeho vývoje. Čím lepší stimulaci pro svůj vývoj dítě dostane, tím lepších výsledků dosáhne…

Každé dítě, i dítě postižené, má určitou horní hranici dovedností, které si může osvojit. Nikdo nevíme, kde je ona horní hranice konkrétního dítěte, ale rozhodně mu můžeme pomoci jí dosáhnout! Proto je nesmírně důležité časné odhalení nedokonalého vývoje – čím dříve se problémy u dítěte odhalí, tím lépe mu můžeme pomoci je překonat. Většina rodičů instinktivně vytuší, co jejich dítě potřebuje. Měli byste vždy naslouchat tomuto instinktu.

Několik tipů pro stimulaci vývoje nedonošeného dítěte

• Dítě klokánkujte – klokánkování se doporučuje až do 3 měsíců korigovaného věku.
• Na dítě hodně mluvte; vše mu vysvětlujte; zpívejte mu.
• Nezapomínejte dítě dávat často na bříško, když je vzhůru; dítě nesmí na bříšku spát, ale jinak je poloha na bříšku pro vývoj nesmírně důležitá! Pokud dítě nemá polohu na bříšku rádo, zkuste to zpočátku alespoň na pár minut několikrát za den; můžete si lehnout na záda a dítě položit na sebe; rozmístěte kolem něj hračky a lehněte si na břicho k němu – dítě je tak nuceno zvedat hlavu a otáčet jí ze strany na stranu; zkuste polohu na bříšku zavést jako součást denního programu – pokaždé když dítě přebalujete, dejte ho na chvilku na bříško, atd.
• Zpočátku je pro vývoj velice důležitá symetrie; pokud na dítě mluvíte, snažte se mu srovnat hlavičku do osy s tělem; dbejte na pravidelné střídání stran, na kterých dítě leží; měňte pravidelně polohu postýlky (nebo polohu dítěte v postýlce) tak, aby váš příchod k ní byl vždy z jiné strany a stejně tak aby světlo z okna přicházelo z různých stran; pokud si dítě oblíbí více jednu stranu, na které spí, nebo jednu ruku, kterou používá, snažte se naučit ho používat i druhou.
• Dokud dítě určité pohybové dovednosti nezvládá, nenuťte ho je dělat – není vhodné používání různých chodítek a hopsadel, vodění za ruce, posazování dítěte apod. v době, kdy toho samo dítě není schopno – jeho pohybovému vývoji to více uškodí, než pomůže.

  

• Je důležité měnit dítěti povrch, po kterém leze nebo chodí, aby dostávalo ze svého okolí různé podněty; můžete mu například vyrobit na dece překážkovou dráhu nebo v době, kdy si stoupá, nechat ho chodit po různorodém povrchu.
• Boty s dobrou klenbou dávejte dítěti, až když převážnou část dne stojí a chodí. Pokud většinu dne leze, jsou vhodnější ponožky s protiskluzovým povrchem.
• Používejte hračky, které dobře stimulují vývoj dítěte – to jsou hračky jasných barev (zrak například nejlépe stimuluje červená barva nebo kontrastní barvy), různorodých povrchů a zvuků (chrastítka, pískátka).

Napsal/a: M.Dokoupilová, B.Fišárková, L.Novotná