Blíží se zápisy do škol, a tak se i naši předškoláci věnují dalším aktivitám z časopisu, který jim právě pro zápis může pomoci. Je tady slíbené pokračování testování oblíbeného časopisu…
Děti z projektu Předškolákem s VD dostaly svůj úkol, díky spolupráci s časopisem Předškolák, který je zaměřený na děti v předškolním věku, zejména pak na 5. –7. rok věku. Je to dvouměsíčník a každé číslo 
se věnuje určitému tématu, které přispívá k přípravě dětí do školy.
Ve spolupráci s partnerem projektu, nakladatelstvím Fragment, jsme dětem rozeslali aktuální číslo časopisu Předškolák 12/2014 – 1/2015, které je zaměřeno na tématiku vnímání prostoru a času.
Stačilo vybrat si z časopisu nějaké aktivity, které pro ně průvodci – předškoláci Kuba s Terkou, pes Kaňka a duch Zmizík – přichystali a ukázat, jak moc jsou šikovní…
Milan s Janou231 už časopis otestovali, jejich zkušenosti si můžete přečíst tady.
A jak se dařilo dalším dětem?
Linda (janca_mas)
Jakmile přišlo další číslo časopisu Předškolák bylo na pár dní pečlivě uschováno v šuplíku, protože naše Linduška měla několik vroubků na triku například v podobě pomalované zdi (poprvé v životě a doufám, že i naposled) A tak když jsme konečně časopis vytáhly, zůstaly pastelky raději schované. 🙂
První úkol, který si vybrala, byl tento:
Co se rýmuje?
Pojmenuj obrázky a spoj dvojice, které se rýmují.
Pojmenovat obrázky bylo jednoduché, ale vysvětlit jí, co je to rým, byl už trošku oříšek. Docela mě to překvapilo, protože sama rýmuje skoro pořád a vymýšlí si i krátké básničky. Po pár příkladech pochopila, co se po ní chce a šlo nám to jako po másle. Narazily jsme jen u obrázku domečku a stromu. Dům a strom se přece nerýmuje. A tak jsme to vyřešily jako domeček-stromeček a Linda byla spokojená 🙂
Druhý úkol se týkal školy a zněl:
Už se těším do školy
Správně pojmenuj a zakroužkuj pouze školní potřeby. Ostatní předměty škrtni.
Tak opět s pojmenováním věcí nebyl problém, ten nastal až s vysvětlením pojmu školní potřeba.
Jogurt je taky školní potřeba, co když tam budu mít hlad, to potřebuju sebou ve škole. A baterku taky, co když jim nepůjde třeba elektřina 🙂 A budík taky, abych věděla, kolik je hodin.
Naštěstí k zápalkám ani pistolce jsme se už nedostaly 🙂 a po mém vysvětlení Linda rychle pochopila, co se tím myslí.
Magdalénka (zbynula)
Dcera Magdaléna se na nový časopis vrhla s nadšením. Zasekla se ovšem hned u kreslení výrazů obličeje – chtěla všechny obličeje udělat šťastné a vztekala se, když po ní starší bratr chtěl, aby dodržela zadání. Uklidnila se při kroužkování pohádkových obrázků, protože klasické pohádky miluje. Zvládla sama bez chyby a ještě přitom pohádky stručně převyprávěla:-)
Zaujalo ji kupodivu hokejové družstvo a vybarvila věci, které na obrázek nepatří a velmi se tomu smála, co by dělal slon na zimním stadionu a že hokejista musí mít hokejku a ne koště. Poté už ji přemohla předvánoční atmosféra a šla zdobit perníčky.
Časopis převzal náš školák – prvák – a bleskově zvládl úkoly s počty a písmenky, které by dcera určitě nedělala. V lednu jí bude pět a pozná asi tři písmenka 🙂
Anežka a Vítek (zzabicka)
Minule když jsem psala o tomto úžasném časopise Předškolák od nakladatelství Fragment, zmiňovala jsem se o tom, že další výtisk budeme vyhlížet v trafice. Nakonec jsme ani nemuseli a doputoval k nám poštou 🙂
Jelikož před svátky toho bylo hodně a mezi svátky bylo plno návštěv na milý časopis jsem úplně zapomněla. No a musím napsat, že to bylo tak trochu i dobře, protože jsme stihli onemocnět, a tak se to i hodilo.
Děti, Anežka 6 let a Vítek 4 roky, to pojaly jako společnou práci a šlo jim to opravdu dobře. Anežka s velikým nadšením malovala obličeje a musím říct, že se jí to moc dobře podařilo, ani já sama bych to tak věrně nedokázala. Vítek mezitím na druhé straně kroužkoval školní potřeby, ale pojali jsme to trochu po svém. Přidali jsme i věci, které si dítě bere do školy, ale školní potřeby to nejsou. Uhodnete co jsme zakroužkovali navíc?
Vítečkovou nejoblíbenější aktivitou v takovýchto časopisech bývá bludiště, a tak zajásal, když našel lyžaře, který hledá cestu do cíle a s radostí mu pomohl. I s dvojicemi ponožek si poradil a Anežka mezitím vymalovala zimní obrázek Na mé protesty, že je málo barevný, suše oznámila „JE to přece zima a všechno je bílé“, no co na to říct 🙂
Úkol se schovaným stínem dělali děti společně. Anežka poznávala první písmenka a zapisovala je do tabulky a Vítek počítal slabiky a vymalovával puntíky. I další úkoly dělali spolu: Vítek pojmenovával obrázky a Anežka kroužkovala písmenka, Vítek počítal a Anežka psala čísla. No úžasná spolupráce a já jsem moc ráda, že si spolu tak moc rozumí.
Článek byl zařazen do projektu Předškolákem s VD, v němž můžete prožívat s dětmi ve věku 2,5 – 6 let jejich radosti a zážitky, sledovat aktivity, které pro ně vymýšlíme a prohlížet si obrázky všeho, co vytvořili ve speciální fotogalerii.
Partneři projektu Předškolákem s VD
Napsal/a: Iveta Pešková
